定制化关键人才培养方（fāng）案体系（xì）框（kuàng）架（jià）
认知素（sù）质标准模型（xíng）
合（hé）格的产品（pǐn）经理（lǐ）需要具（jù）备以下五个（gè）方面的能力（lì）与素质：
需求调研、摸底评估
对培训需求、学员能力进行准确的诊（zhěn）断和（hé）差距（jù）分析
项目启动后，顾（gù）问将进（jìn）行多（duō）层次、全方位的摸（mō）底调研
应具（jù）备的知识与（yǔ）技能梳理
产品经理训练营——珠峰登顶计划
大本营出发
? 产品经理角色（sè）认知
? 产品管理基础（chǔ）知识
一（yī）号营地：市场营销&产品战略规（guī）划
? 市场分析与（yǔ）洞察
? 市场细分与产品定位
? 产品组合管理
? 产品（pǐn）规划（huá）与路（lù）标制定
二号营地（dì）：需求与用户思维
? 产品需求分（fèn）析（xī）与需求管理
? 用户为中（zhōng）心的产品设（shè）计
? 新产品开发流（liú）程
? 研发（fā）项目管理
三号营地：产品运营管理（lǐ）
? 产品（pǐn）上（shàng）市与（yǔ）退市管理（lǐ）
? 产品经（jīng）理的财经与成本管理知（zhī）识（shí）
? 产品（pǐn）运营（yíng）分析与（yǔ）决策
登顶冲刺（cì）：持续修炼与提升
? 互联网与大数据背景下的（de）产品创新
? 开放式创新案例与分析
? 跨企业交流
全程（chéng）实战与（yǔ）教练式辅导
根据培养目标的要（yào）求（qiú），方案安排（pái）了全程教练式辅导，通（tōng）过各类针（zhēn）对（duì）性实战训练（liàn）、研讨、考试与辅导，是培训内（nèi）容真正（zhèng）被（bèi）消化，融入到学员（yuán）的实际工作中去（qù）。
效果评估
培（péi）养项目（mù）应形成闭环。在项（xiàng）目结束后，我们将输出效果评估报告。通过多维度（dù）的评价手段，对培训效（xiào）果进行评估，以确（què）保培训达（dá）到预期的效（xiào）果。
? 通过问（wèn）卷及访谈，确认学员接受培训后行为是否有所改变，工作能力是（shì）否有所提升，并（bìng）分析这些改变与培（péi）训活（huó）动相（xiàng）关性。
?通过（guò）访谈（tán）确认学员在主（zhǔ）观感受、意（yì）识转变等方面的变（biàn）化和提升。
? 通过测试确认学员真正理解、吸收了基本原理（lǐ）、事实与技能（néng）。
?结业答辩：了解学（xué）员实（shí）战掌握程度。
